La pedagogía conceptual desarrolla el llamado Triángulo Humano, las tres dimensiones principales del ser humano: LO COGNITIVO, LO AFECTIVO Y LO EXPRESIVO.
Tiene su fundamento en el desarrollo de la inteligencia, que es considerada como un compuesto binario de INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO Y OPERACIONES INTELECTUALES. Significa esto que la enseñanza no hace énfasis en el acumulado de datos, informaciones específicas, fechas, reglas, fórmulas, entre otros como que el estudiante memoriza mecánicamente.
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